El comportamiento personal.

· El conocimiento.

- Comprender, judgar, valorar el mundo exterior y a nosotros mismos. Ser conscientes y tener consciencia. 

· La libertad.

- Capacidad de decisión, como pensar y que hacer.

- Cuanto menos conocimiento tengamos, menos libertad, más esclavitud.

· Responsabilidad.

- Capacidad de responder a lo que uno hace. Afirmarse como autor de una acción o un pensamiento. 

· Consecuencias.

· Sanción.

- Premio o castigo.

Dignidad.

· Dignidad, somos merecedores de respeto.

La decisión

· La decisión es la capacidad de saber lo que esta bien y lo que esta mal. 

La libertad.

· La libertad es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia voluntad de la persona.

 

· Cuanto menos conocimiento menos libertad, más esclavitud.

Comportarnos como ciudadanos.

· Comportarnos como ciudadanos es aprender a leer a los demás, dejar que nos lean, respetarnos mutuamente como personas.

La apariencia y el ser.

· La apariencia y el ser de cada uno forma parte de su comportamiento. 

Ética.

· La ética es una reflexión, una acción. 

Las personas somos textos.

· Todos somos personas y se nos debe tratar como cual, pero, ¿qué es una persona?

- Una persona es un individuo (no dividido) de naturaleza racional.

· Cada uno de nosotros a parte de ser personas somos textos.
· ¿Qué es un texto? 

- Un texto es comunicación, un lugar, un conjunto de palabras que forman frases, frases con sentido.

- Un texto es un tejido. 
- Un tejido es un conjunto de elementos enlazados. 
- Las personas somos tejidos, somos textos.
- Nosotros leemos a los demás y los demás nos leen a nosotros.

· El único objeto que no tiene fronteras es el dinero.

El respeto.

· La palabra respeto es una palabra proveniente del latín, que quiere decir, mirar y ver. Mirar y ver a los otros como otros, como personas.

Mi primera entrada.

Hemos comenzado un nuevo curso, en el hemos tomado la decisión de hacer un blog, en el que diariamente contaremos nuestro día a día en clase. ¡Empecemos!